摘要: 模擬試題 近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”政策),提出要提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求,要堅持從嚴治理 ...
模擬試題 近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”政策),提出要提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求,要堅持從嚴治理,全面規范校外培訓行為。對此,你怎么看? 尚優(yōu)公考參考答案 一、總體表態(tài) 教育是百年大計,對民族發(fā)展和偉大復興至關(guān)重要,“雙減”政策的提出針對當前教育領(lǐng)域的突出問(wèn)題給與了有力指導,為當前教育體系的高質(zhì)量發(fā)展提供了有益的參考方向。 二、分析政策背景、目的意義 1.背景。我國現在的教育依然處于“應試教育”,中考和高考的考試的成績(jì)決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)前途。雖然自改革開(kāi)放以來(lái)國家倡導學(xué)生全面發(fā)展,但素質(zhì)教育作為更高層次的基礎教育,往往被忽視。不少家長(cháng)熱衷于“校內減負,校外增負”,孩子們學(xué)習壓力極大,各種學(xué)科類(lèi)補習機構在市場(chǎng)上層出不窮,形成產(chǎn)業(yè)鏈,既擠占了孩子們的休息時(shí)間,又額外增加了家庭教育支出,導致教育生態(tài)被破壞。 2.目的意義。 (1)意見(jiàn)提出要堅持從嚴治理,全面規范校外培訓行為,對學(xué)科類(lèi)培訓機構經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、資本化運作等各方面進(jìn)行了嚴格限制,以徹底斬斷資本干擾、壟斷教育行業(yè)之手,解決了中小學(xué)生課外負擔太重、教育功利化的問(wèn)題,規范了教培行業(yè)的健康發(fā)展,極大緩解了家長(cháng)們的教育焦慮。 (2)意見(jiàn)提出要提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求,是在革除課后補習弊端之外,為孩子們提供了健康的課外學(xué)習方式,依托于公益性質(zhì)的學(xué)校托管服務(wù),旨在培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人,進(jìn)一步根據自身特點(diǎn)選擇拓展學(xué)習方式和內容,而學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。 (3)此次教育政策決策部署體現了黨中央對深化教育改革的決心,體現了教育體制機制進(jìn)一步優(yōu)化,有助于全面貫徹黨的教育方針,辦好人民滿(mǎn)意的教育,有助于實(shí)現中華民族偉大復興。 三、談落實(shí) (1)政府部門(mén)推進(jìn)落實(shí)。各級黨委政府、教育部門(mén)要加強學(xué)習,提高認識,教育局、市場(chǎng)監督管理局等各部門(mén)要通力合作,確保政策切實(shí)落地;各級黨委政府必須嚴格地、不折不扣地落實(shí)執行,對可能出現的打擦邊球、搞變通的行為進(jìn)行監督,發(fā)現一起,堅決查處一起。 (2)家長(cháng)合理應對。厘清被營(yíng)銷(xiāo)“不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上”的攀比心理,降低對校外培訓的需求和依賴(lài),讓孩子有快樂(lè )的童年和自主學(xué)習的熱情,降低“提分”等短期功利性愿望,注重孩子的素質(zhì)教育和家庭的長(cháng)遠幸福。 (3)教培類(lèi)企業(yè)尋找“新藍!。校外培訓機構可以轉型投身素養培訓、成人培訓和技能培訓等,積極拓展書(shū)法、美術(shù)教育領(lǐng)域,推出美育、益智、棋道等線(xiàn)下學(xué)習新產(chǎn)品,在政府相關(guān)部門(mén)監管下積極作為,配合營(yíng)造更加天朗氣清的教育生態(tài)。 |
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