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2019公務員考試申論寫作素材積累:拒做“烏合之眾”

2019-1-20 09:08 895

摘要:  一、經典開頭【開頭1】概括式放眼望去,視頻直播軟件直播內容的同質化,非理性的反轉鬧劇,朋友圈亦步亦趨的育兒“喂養(yǎng)教條”等問題頻現(xiàn),折射出部分民眾缺乏辯證的科學思維,聽風就是雨,不去比較、不去求證、不去 ...

一、經典開頭

【開頭1】概括式

放眼望去,視頻直播軟件直播內容的同質化,非理性的反轉鬧劇,朋友圈亦步亦趨的育兒“喂養(yǎng)教條”等問題頻現(xiàn),折射出部分民眾缺乏辯證的科學思維,聽風就是雨,不去比較、不去求證、不去從權威渠道獲取可靠信息,就妄下結論,而形成所謂的烏合之眾。因此,從當下開始,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,理清思考,還社會以清新。

【開頭2】引言式

英國小說家毛姆曾說:“就算有五萬人主張某件蠢事是對的,這件蠢事也不會因此就變成對的!”毛姆以睿智的言論告誡我們,三人成虎,不一定為虎,一邊倒的言論未必是正確的,保持敏銳的嗅覺,清醒的頭腦,避免盲從,不做烏合之眾,以智慧抵制流言蜚語,以理性抵制無稽之談,在烏合之眾中獨樹一幟,特令獨行,才是這一代青年人應有的氣質!

【開頭3】釋義式

烏合之眾出自于《管子》:“烏合之眾;初雖有歡;后必相吐;雖善不親也”,本意是指像暫時聚合的一群烏鴉,比喻臨時雜湊、無組織紀律的一群人。法國作家古斯塔夫的著作《烏合之眾》中的闡釋,和當下社會普遍存在的盲從現(xiàn)象不謀而合。然而,縱觀歷史,因盲從引發(fā)的悲劇比比皆是。因此,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,讓理性的光輝灑滿人間。

二、經典寫作框架

【分論點1】

1.拒絕做烏合之眾,需要自律,需要自我意識的覺醒。

2.拒絕做烏合之眾,需要他律,需要嚴管重治的推進。

【分論點2】

1.拒絕做烏合之眾,實現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)造。

2.拒絕做烏合之眾,引領理性新風尚。

3.拒絕做烏合之眾,弘揚德性散光芒。

【分論點3】

1.烏合之眾是無目的物質至上主義。

2.烏合之眾是缺乏思想的精神貧瘠。

三、經典結尾

【結尾1】排比式

伽利略拒絕盲從,最終發(fā)現(xiàn)自由落體定律;愛因斯坦拒絕盲從,創(chuàng)立相對論;央行行長周小川拒絕盲從,提出“世界幣”,受人尊敬;讓我們拒絕盲從的苦澀,擁抱理性的甘甜;讓我們拒絕盲從的黑暗,擁抱理性的陽光;讓我們拒絕盲從的沖動,擁抱理性的睿智;拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,擁抱理性,迎接美好人生!

【結尾2】案例式

因為盲從,東施效顰終成笑話;因為盲從,燕國壽陵人邯鄲爬行;因為盲從,劉麗娟追星導致家破人亡……從古至今,人們均存在浮躁心理,讓大眾呈現(xiàn)出社會驅同心理,掩蓋了事情的真相,埋沒了事態(tài)的本真,成為烏合之眾。因此,拒絕盲從,拒絕做烏合之眾,讓理性的光輝灑滿人間。

【結尾3】反問式

因盲從而引發(fā)的血淋淋的教訓告訴我們,一定不要做“烏合之眾”,但如何才能不做“烏合之眾”?一定要以自律為出發(fā)點,以他律為落腳點,喚醒理性的意識,輔之以嚴管重治。在這個信息爆炸的時代,我們只有“守腦如玉”,才得以在繁雜的世界中保持清醒,才不會犯下可怕的“平庸之惡”,做出荒唐可笑而不自知的事情。

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